Презентации по Математике

Многогранники Понятие многогранника. Призма. ТЕТРАЭДР ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД

План урока Вершок Локоть Пядь Аршин Верста Сажень Миля Шаг Вершок - старая русская мера длины, употреблявшаяся до введения метрической системы мер.1 Вершок = 1/16 аршина = 1,75 дюйма = 44,45 мм = 4,44 см Вершок - старинная русская мера длины , равная  ширине двух пальцев (указательного и среднего). Встречается в пословицах: ’’Два вершка от  горшка, а уже указчик’’. Вершок

алкоголизм война воровство лженауки садизм “Дети в окружении пороков взрослых” нищета равнодушие проституция наркомания Эксплуатация детского труда» Невежество Пропаганда насилия

Вы – избранные. Самое важное сегодня Почему ученики набирают маленькие баллы? Почему опускаются руки и не хочется ничего не делать. Важность отсутствия ПЕРЕИЗБЫТКА информации Стоит ли готовиться, если ты все знаешь? Лайфхаки по запоминанию Как не отвлекаться при решении. Порядок решения на самом экзамене

Функция y=f(x) называется выпуклой вверх на промежутке Х, если для любых х1, х2 из этого промежутка выполняется неравенство:

Устный счет 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1)Слагаемые 5 и 4. Найди сумму. 2) Чему равна сумма чисел 6 и 2. Работа по карточкам Ответы: 5, 7, 4, 8, 6, 9 ,3

Цель урока: Закрепить умение складывать и вычитать смешанные дроби Вычислите разность:

Устная работа Как могут быть расположены прямые в пространстве? Прямые в пространстве могут быть пересекающимися, параллельными, скрещивающимися. Какие прямые в пространстве называются параллельными? Две прямые в пространстве называются параллельными, если они лежат в одной плоскости и не пересекаются. Устная работа Какие прямые в пространстве называются скрещивающимися? Две прямые называются скрещивающимися, если они не лежат в одной плоскости Сформулируйте признак скрещивающихся прямых Если одна из двух прямых лежит в некоторой плоскости, а другая прямая пересекает эту плоскость в точке, не лежащей на первой прямой, то эти прямые скрещивающиеся

ТЕОРИЯ ИГР метод моделирования, используемый для оценки воздействия решения на конкурентов (теория принятия решений в условиях неопределенности) Основные понятия Конфликт - столкновение интересов. Разрешение конфликта - согласование интересов между участниками. Игра в теории игр – математическая модель конфликтной ситуации. Компоненты игры: 1. Игрок – это сторона, отстаивающая единые интересы. Игроком может быть не только физическое лицо, но и предприятие, фирма, корпорация. Иногда в качестве игрока принимается природа (некая среда, формирующая обстоятельства). 2. Стратегия игрока - выбираемые игроком действия (правило выбора некоторого действия на основе известной ему информации о данной ситуации). 3. Выигрыши игроков в соответствующих ситуациях - степень осуществления целей каждого игрока в ситуации, которая складывается в результате выбора игроками своих стратегий.

Внимание! S 5

1. Среднее время восстановления Среднее время восстановления - это математическое ожидание времени восстановления работоспособного состояния объекта после отказа . Из определения следует, что где n - число восстановлений, равное числу отказов; τi - время, затраченное на восстановление (обнаружение, поиск причины и устранение отказа), в часах. 2. Интенсивность восстановления Интенсивность восстановления - это отношение условной плотности вероятности восстановления работоспособного состояния объекта, определенной для рассматриваемого момента времени при условии, что до этого момента восстановление не было завершено, к продолжительности этого интервала. Статистическая оценка этого показателя находится как где nв(∆t) - количество восстановлений однотипных объектов за интервал ∆ t; N н.ср - среднее количество объектов, находящихся в невосстановленном состоянии на интервале ∆t.

Тема урока: «Сложение и вычитание отрицательных и положительных чисел». Урок обобщения. Цели урока: Закрепление умений и навыков сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел; Развитие внимания, познавательной активности учащихся; Воспитание интереса к предмету; Расширение кругозора, мышления;

Содержание: Определение числа «Пи» Из истории числа «Пи» Международный день числа «Пи» Смешное и удивительное о числе «Пи» Викторина Число «Пи» Куда бы мы ни обратили свой взор, мы видим проворное и трудолюбивое число π: оно заключено и в самом простом колесике, и в самой сложной автоматической машине.                                                             Кымпан Ф

2.2 Задача Коши для уравнения первого порядка 2.2 Задача Коши для уравнения первого порядка

Ход работы Отойдя от измеряемого здания (ДК “Железнодорожник” ), держим прибор так, чтобы один из катетов прямоугольного р/б треугольника был направлен отвесно при помощи ниточки с грузиком, привязанным к верхней булавке. Приближаясь к зданию или удаляясь от него, вы всегда найдете такое место А, из которого, глядя на булавки а и с, увидите, что они покрывают верхушку С здания: это значит, что продолжение гипотенузы ас проходит через точку С. Тогда, очевидно, расстояние аВ равно СВ, т.к. угол а равен 45 градусов. Следовательно, измерив расстояние аВ ( или, на ровном месте, одинаковое с ним расстояние АD) и прибавив BD,т. е. возвышение аА глаза над землей, получите искомую высоту здания. Для того, чтобы найти высоту здания CD, нам необходимо сложить расстояние от человека до здания AD и высоту человека до глаз. Получаем : AD + aA = 16.66+1.54= 18.20 М.

DRS FHP Найти все углы и стороны этих треугольников. ∠S = 35°, ∠F = 70°. Δ S Δ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ. Обработка информации… 1) 35° 70° PA1B1C1 = 54 х , y, z - ? 2) S S 3) Две стороны подобных треугольников относятся как 2:5. Найти периметр большего Δ,если периметр меньшего Δ равен 16 см. Следствие продолжается… k?

Демонстрація поділу фігур на дві рівні частини Практичний поділ прямокутника, круга на дві рівні частини 3. Засвоєння термінів половина, третина, чверть Одна з двох рівних частин – це половина Одна з трьох рівних частин – це третина Одна з чотирьох рівних частин – це чверть

ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ Деление отрезка на равные части; Деление угла и дуги на равные части; Деление окружностей на равные части; Нахождение центра дуги; ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ПОСТРОЕНИЕ Графический способ решения геометрических задач на плоскости при помощи чертежных инструментов

Разминка. Задание 1. Назовите натуральные числа Назовите смешанные числа

Части задачи: Условие Вопрос Решение Ответ 1. У Оли 5 кукол, а у Риты 4 куклы. Сколько всего кукол у девочек? Устный счёт

В о з р а с т а е т У б ы в а е т В о з р а с т а е т Возрастание, убывание функции a b у = f (x) х₁ < x₂ х₂ х₁ f (x₁) f (x₂) f (x₁) > f (x₂) х₃ х₄ f (x₄) f (x₃) х₄ > x₃ f(х₄ ) > f(x₃) a b c b Функцию y = f (x) называют убывающей на промежутке N, если из неравенства x₁ < x₂, где x₁ и x₂ - любые точки из промежутка N, следует неравенство f (x₁) > f (x₂) Функцию y = f (x) называют возрастающей на промежутке M, если из неравенства x 3 < x 4, где x 3 и x 4 - любые точки из промежутка M, следует неравенство f (x 4 ) > f (x 3 ). Функция возрастает, если большему значению аргумента соответствует большее значение функции. Функция убывает, если большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции. y = f (x)

№ 11.12 у = – 2х + 1 у = – 2х + 3 у = – 2х + 3 0 1 2 – 3 0 3 2 – 1 Ответ: нет решений у = – 2х + 1 у = – 2х + 1 у = – 2х + 3 № 11.12 – 10у = – 4х + 10 – 10 – 10 – 10 у = – 1 0 5 – 1 1 Ответ: бесконечно много решений

Путешествие в сказку «КОЛОБОК» Что возьмём на урок? Смеяться над другом Узнавать новое лениться Советоваться с другом Стараться Отвлекаться Повторять то, что знаем

ЗАДАЧІ НА ЗБІЛЬШЕННЯ І ЗМЕНШЕННЯ ЧИСЛА НА КІЛЬКА ОДИНИЦЬ ! І – ІІ - ?, НА > І – ІІ - ?, НА < ЗАДАЧІ НА ЗНАХОДЖЕННЯ НЕВІДОМОГО ДОДАНКА ДОДАЛИ ДОЛИЛИ ДОСИПАЛИ ПРИЙШЛИ І – ІІ - ? БУЛО – _______ - СТАЛО - ? БУЛО – _______ - СТАЛО - ?