Презентации по Математике

* http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru На данный момент УМК «Математика» (авторский коллектив: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) – это единственный УМК, который предоставляет возможность перейти с УМК «Математика» под ред. Виленкина Н.Я. (ИОЦ «Мнемозина») без особых затруднений:

Критерии оценки знаний «5» - я знаю и умею применять алгоритм решения задач с помощью систем уравнений второй степени; «4» - я знаю и умею применять алгоритм решения задач с помощью систем уравнений второй степени, но ещё допускаю ошибки; «3»–у меня остались неразрешенные вопросы. Повторение Назовите систему уравнений в которой проще всего выразить переменную х и почему? А В Б

Обобщающее повторение по теме: «Квадратные уравнения». 2х2 +3х +1=0 48х2 –х3 =0 16+3х2 -14х=0 4х2 =0 4х-8=0 -3х2 +15 =0 2х2 + 9х=0

Метод рационализации Метод декомпозиции Метод замены множителей Метод замены функций Правило знаков

y x 0 1 1 Y=x Y=4x Y= -3x y x 0 2 4 x 0 -1 1 y x 0 -6 2 y x 0 6 3 y

Скажи мне – и я забуду; Покажи мне – и я запомню; Дай сделать – и я пойму. Китайская притча Он есть у дерева, цветка, он есть у уравнений, И знак особый – радикал, с ним связан, вне сомнений Заданий многих он итог, и с этим мы не спорим Надеемся, что каждый смог ответить: это…

х2 = 81, а2 = 16, у2 = 1, в2 = 0, с2 = 23, р2 = - 25, к2 = - 16, х2 = Решить уравнения: Кроссворд

Термины Функция Область определения Область значений Зависимость переменной у от переменной х, при которой каждому значению переменной х соответствует единственной значение переменной у. Функция

План урока Повторение теоретического материала - Определения изученных свойств функции и отражение этих свойств на её графике - Перечисление свойств элементарных функций Теоретическая часть контроля Практическая часть контроля Решение заданий ГИА Подведение итогов Домашнее задание свойства функции монотонность наибольшее и наименьшее значения непрерывность четность выпуклость ограниченность Свойства функции

Как называется график функции y = x 2? Сформулируйте свойства функции y = x 2 Как называется точка пересечения параболы y = x 2 с её осью симметрии ? Функция

Ведущий К нам в гости пришли четырехугольники: «Особым свойством вы наделены, Когда бока фигур попарно параллельны, Они всегда попарно и равны. Прямоугольник, ромб, квадрат Все этим свойством дорожат». Выход команд Задание 1 Представить свои фигуры, дать определения, свойства и признаки четырехугольников. квадрат ромб параллелограмм прямоугольник

Свойства логарифмов 0 1 Свойства логарифмов

1. 1)б; 2)а; 3)в. 2. 3. 4.

I. Графики функций вида y = |kx+b| Для построения графика функции y=|kx+b| надо сохранить ту часть графика функции y=kx+b, точки которой находятся на оси Ох или выше этой оси, и симметрично отразить относительно оси Ох ту часть графика функции y=kx+b, которая расположена ниже оси Ох. Построение графика 1. Построим график функции 2. Выполним необходимые преобразования графика линейной функции 0

75,2 : 25 43,2 : 8 1. Представить десятичную дробь в виде смешанного числа. 2. Применить правило деления смешанных чисел на натуральное число. 3. Представить результат в виде десятичной дроби. 4. Проанализировать результат. 5. Сделать вывод. 6. Сформулировать правило деления десятичных дробей на натуральные числа.

Цели урока Повторить правила и законы сложения, вычитания, умножения и деления рациональных чисел; Развивать вычислительные навыки, интеллектуальные способности Воспитывать интерес к предмету, настойчивость, целеустремленность в достижении успешных результатов. Карта Обыкновеннодробска

План урока Психологический настрой Проверка домашнего задания Проверка формул корней Графический диктанат Решение уравнений «Тяжеловесы» Проверочная работа Подведение итогов Домашнее задание Как работать Сегодня весь урок ты будешь работать в группе и самостоятельно. Ты сможешь обобщить и систематизировать знания по решению тригонометрических уравнений и неравенств. В ходе урока ты сможешь проверить степень своей готовности к ЕНТ. К концу урока постарайся зафиксировать свои ошибки (сколько, какие). В дальнейшем вместе с учителем ты сможешь разобрать эти ошибки. Удачи!

Результат теста Верно: 13 Ошибки: 7 Отметка: 3 Время: 1 мин. 5 сек. ещё   156156 17556 19266 154156

loq24 loq525 loq416 loq25625 loq6216 СВОЙСТВА ЛОГАРИФМОВ loqa(b∙c)=loqa b+loqac loqa=loqab - loqa c loqabr=r∙loqab Доказательство на доске

38*37+63*38 25*78-68*25

ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД – это пространственная фигура, ограниченная шестью прямоугольниками Прямоугольный параллелепипед : вершины, грани, ребра грань

Актуальность проекта: Математические задачи интересного содержания и нестандартного решения встречаются на каждой математической олимпиаде, будь то школьная, городская или даже международная. Ребята участвуют во многих математических олимпиадах, и на каждой из них решают различные задачи, но все очень и интересные и сложные. Такие задачи в школьных учебниках математики встречаются редко, и они всегда очень интересны, несмотря на то, что решать их трудно. Они совершенно разные по содержанию и по форме, но при решении необходимы определенные знания. Такие задачи не только интересней по содержанию, но они и лучше запоминаются, тренируют память и логическое мышление, провоцируют лучшее усвоение проходимого учебного материала. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Цель исследования – анализ и систематизация основных методов решения текстовых задач и составление авторских

Девиз урока: « Я "научился", это значит    я стремился раздвинуть границы нашего научного и какого-либо иного     полезного знания.   "                Георг Кристоф Лихтенберг (1742 - 1799),                                                                         немецкий учёный-физик Математический диктант

x y 1 O -1 № 20.34. 2 3 Построить график функции