Презентации по Математике

Устный счёт Выразите в более мелких единицах измерения 5 дм 30 см 6дм 7см 8км 400м 3 см 6мм 3ц 45 кг 7 кг 260 г 6 т 45 кг 9 т 5 ц 4 ч 30 мин 2 года 3 мес. 3 века 5 мин 20 с

Дорогие ребята! У моего друга скоро день рождения. Помогите мне, пожалуйста, приготовить в подарок картинку! Для этого нужно правильно решить все примеры и выбрать снежинки с верными ответами. Удачи! 8 - 6

Законы Кеплера • Первый закон Кеплера… и длина эллипса Параметрическое уравнение эллипса x acos y bsin Длина эллипса 2    x 0  L dl rd  y d 4aE(e) 2 2  /2  E(e) d 1e sin 2  - полный эллиптический интеграл 2-го рода 2 0 Длина окружности E(0) / 2 L 2a Гравитационный потенциал Материальной точки • • GM r   Сферической оболочки   GM r GM a   , ra   Sph      , ra    Внутри сферической оболочки пробная частица находится в невесомости. Теорема Ньютона: обобщение на эллипсоидальный слой

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

Вступительная беседа – Что вы видите? – Назовите их. На какие две группы можно разделить эти фигуры? – Назовите фигуры, у которых есть углы. – Назовите изделия круглой формы.   – Какими способами можно нарисовать круг, разметить круглые детали? –Как называется инструмент, с помощью которого можно нарисовать круг? Учимся работать циркулем Ножки Головка Грифель Игла

Случайные события Событие называется детерминированным, если в результате опыта оно происходит или не происходит наверняка. В детерминированном случае мы точно знаем, что данная причина приведет к единственному, вполне определенному следствию. Событие называется случайным, если в результате опыта мы не можем заранее предсказать - произойдет событие или нет. При этом предполагается, что опыт можно повторять неограниченное число раз при неизменных условиях. События A и B называются несовместными, если появление одного исключает появление другого. Событие B следует из события A, если событие B происходит всегда, когда произошло событие A . Это обозначается тем же символом, что и подмножество: Α⊂Β . Будем говорить о равенстве двух событий A и B, если из A следует B и из B следует A. Событие называется невозможным, если оно не может произойти никогда при данных условиях. Событие называется достоверным, если оно происходит всегда при данных условиях.

МКОУ СОШ п.Подрезчиха Белохолуницкого района Кировской области, в которой обучается 68 учащихся. Школа находится в 90 км от районного центра. В данной школе работаю 40 лет. Исследовательской и проектной деятельностью на уроке и вне урока занимаюсь более 10 лет. Одним из этапов написания проекта на уроке является исследовательская деятельность учеников, которую можно сделать интересной и результативной, используя маршрутные листы, учебно-исследовательские карты. Используя алгоритм работы, и зная конечный результат, учитель «ведёт» детей по неизведанному ими пути к верному ответу. Весь путь от «старта» до «финиша» и есть проектная деятельность учащихся. На уроке использую учебно-исследовательские карты, суть которых состоит в следующем:

Нарисуй мячи, которые останутся. Что ты заметил? Вычти из большого мешка сначала одну часть, а потом – другую. Что ты замечаешь?

В теории многочленов часто двучлены называют биномами.   Биномиальная формула Ньютона.  

У Коли 38 кубиков. Он построил из них 9 одинаковых башен. Сколько кубиков в каждой башне, если 2 кубика у Коли осталось? 5 кубиков 4 кубика 40 кубиков Дедушка в 2 раза старше папы, а папа в 3 раза старше Димы. Во сколько раз Дима моложе своего дедушки? в 5 раз в 4 раза в 6 раз

Самостоятельная работа Вариант 1 а) 1,55 · 10; б) 0,283 · 100; в) 7,28 · 1000. а) 34, 18 : 10; б) 400,75 : 100; в) 473,283 : 1000. а) 5, 23 · 1,6; б) 7,824 · 5; в) 1,26 · 0,31; г) 0,125 · 0,16. Вариант 2 а) 2,34 · 10; б) 0,563 · 100; в) 10,15 · 1000. а) 71, 18 : 10; б) 210,04 : 100; в) 219,517 : 1000. а) 6,27 · 1,3; б) 5,315 · 6; в) 1,12 · 0,23; г) 0,375 · 0,08. 1. Чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, надо: 19,2 8 16 - 2 3 32 - , 4 0 2

Оглавление π Рассказывая о том, почему 666 является числом дьявола, нельзя не затронуть тему религии. Ведь именно оттуда всё и идёт. Говорят, что самый нечестивый демон, Антихрист, перед повторным пришествием на землю Иисуса будет противодействовать этому любыми способами. И самое главное, он начнет пытаться уничтожить христианство. Однако вместо этого его самого настигнет гибель. Кстати, сейчас можно услышать, что любой неверующий человек (отвергающий учение Иисуса) – и есть Антихрис. Число 666. Есть немало людей с психологическими заболеваниями, которые выражаются именно в боязни цифры 666. В результате этому недугу даже дали название - гексакосиойгексеконтагексафобия. А в Европейском Парламенте есть место, нумерованное тремя шестерками. И его никто никогда не занимает. А рулетка? Кто-нибудь задумывался о том, почему её нередко называют не иначе как чертово колесо? Многие пожимают плечами – наверное, из-за многочисленных проигрышей и безумств людей, которым не удавалось выиграть. Отнюдь. Дело в том, что если сложить абсолютно все цифры, имеющиеся в рулетке, то получится именно три шестерки. Есть даже легенда: якобы Франсуа Бланк, французский маг, отдал свою душу демону, чтобы узнать секреты рулетки. Вот, возможно, ответ на вопрос о том, почему именно 666 – число дьявола. Но это лишь одна из версий.

Функцией называется зависимость, при которой каждому значению независимой переменной соответствует единственное значение зависимой переменной. Х Y Повторение. - описательный; - табличный; - аналитический (формула); - графический. Способы задания функции: Прямая пропорциональная зависимость Функцию вида y = kx, где k – заданное не равное нулю число, называют прямой пропорциональной зависимостью. Действительно, если y1 = kx1 и y2 = kx2, то ,т.е. величины х и y – прямо пропорциональны. k - коэффициент пропорциональности

Вычитание Разностью векторов и называется такой вектор, сумма которого с вектором равна вектору . Вычитание B A Правило трех точек C

Краткая характеристика жанра работы Данный элективный курс составлен для учащихся 10 класса технологического профиля. Курс рассчитан на 17 часов, по 0,5 часа в неделю. Элективный курс разработан на основе факультативного курса, авторами факультативного курса "Математические основы информатики" являются кандидат физ.-мат.наук Е.В. Андреева, кандидат пед.наук Л.Л. Босова и кандидат пед.наук К.Н. Фалина. Материал раскрывает взаимосвязь математики и информатики, показывает, как развитие одной из этих научных областей стимулировало развитие другой. Дается углубленное представление о математическом аппарате, используемом в информатике, демонстрируется, как результаты, полученные в математике, послужили источником новых идей и результатов в теории алгоритмов, программировании и в других разделах информатики. Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ «СОШ №1 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Великий Устюг Вологодской области реализует программы НОО, ООО, СОО. С пятого класса обучающиеся разделены на классы с профилем для дальнейшего углубления. В 10-11 классах реализуется два профиля технологический (профильные предметы – математика, информатика, физика) и социально-экономический (обществознание, экономика, право и математика).

Название Девиз Эмблема Давайте познакомимся! Кто такой Фибоначчи? Викторина Фибоначчи первый крупный математик средневековой Европы

Симметрия относительно точки Симметрия относительно прямой А О Точки А и А1 называются симметричными относительно точки О (центр симметрии), если О – середина отрезка АА1. Точка О считается симметричной самой себе. Симметрия относительно плоскости А Точки А и А1 называются симметричными относительно плоскости (плоскость симметрии), если плоскость проходит через середину отрезка АА1 и перпендикулярна к этому отрезку. Каждая точка плоскости считается симметричной самой себе.

Взаимное расположение прямой и окружности r d > r Окружность и прямая не имеют общих точек Взаимное расположение прямой и окружности d r d < r Окружность и прямая имеют две общие точки. Прямая, имеющая с окружностью две общих точки, называется секущей по отношению к окружности.

Математическая разминка 1. Если стол ВЫШЕ стула, то стул … 2. Если веревка ТОЛЩЕ нитки, то нитка … 3. Если линейка ДЛИННЕЕ карандаша, то карандаш … 4. Если брат СТАРШЕ сестры, то сестра… 5.Что длится дольше: ДЕНЬ или МЕСЯЦ? 6. Что длится меньше: СЕКУНДА или МИНУТА? 7. Что больше: НЕДЕЛЯ или 7 ДНЕЙ? Возьмите пожалуйста карандаш и тетрадку и слушайте внимательно задание. Готовы! Числовой ряд

Устная работа 1. Для украшения актового зала к празднику купили 50 шаров. Среди них 19 красных. Какую часть составляют красные шары? 2. В магазин привезли 600 кг. картофеля. До обеда продали всего количества. Сколько картофеля продали до обеда? (180 кг.) 3. Замени число 5 дробью со знаменателем 10, 100. 4. Замени число1 любой дробью. 5. 120 солдат построились в ряд. Все они дружно идут на парад. было усатых. Сколько безусых было солдат? (12) 6. 200 солдат Построились в ряд. Все они дружно идут на парад. было усатых . Сколько было усатых солдат? (70)

Мат. статистика – наука о принятии решений в условиях неопределенности. ЗАДАЧА МАТ.СТАТИСТИКИ состоит в создании методов сбора и обработки статистических данных для получения научных и практических выводов. Санитарная (медицинская) статистика широко используется при изучении вопросов, связанных с медициной, гигиеной и здравоохранением. Основные разделы: Теоретические и методические основы мед. статистики; 2. Статистика здоровья населения; 3. Статистика здравоохранения.

ПРОГРАММА элективного курса для учащихся 9 класса Тайны математических приёмов и решений Общее количество часов: 34 Количество часов консультационных занятий: 96 Пояснительная записка ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе системно-деятельностного подхода. Методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы общего образования. Концепция профильного обучения отмечает, что "реализация идеи профилизации обучения на старшей ступени ставит выпускника основной школы перед необходимостью совершения ответственного выбора - предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности". В рамках Программы развития образования предусмотрено введение предпрофильной подготовки в 9 классах. Помочь учащимся определиться в выборе предметных областей и дальнейшего профиля призваны элективные курсы. Данная примерная программа элективного курса "Тайны математических приёмов и решений" является предметно-ориентированной для учащихся 9 класса, направлена на более углублённое изучение алгебры, чем общеобразовательная программа в рамках обычного школьного курса. Эта программа является продолжением программы элективного курса математики "Тайны математических приёмов и решений" для учащихся 8 класса. Программа играет не только развивающую и обучающую роль, но и корректирующую функцию знаний учащихся по алгебре. Программа рассчитана на 34 часа, т. е. 1ч в неделю. Для учащихся, посещающих дополнительные консультационные занятия по математике, желающих овладеть некоторыми необычными математическими приёмами и решениями в полном объёме, программа рассчитана на 96 часов.

Число е. Функция y = ex, её свойства, график, дифференцирование Проведем касательную к графику функции y = 2x в точке х = 0 и измерим угол , который образует касательная с осью х Проведем касательную к графику функции y = 3x в точке х = 0 и измерим угол , который образует касательная с осью х