Сохранение психологического здоровья детей в условиях дистанционного образования

Август 10, 2022

Главная
Психология
Сохранение психологического здоровья детей в условиях дистанционного образования

Содержание

2. 1.Сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. Доброжелательное спокойствие членов семьи поможет убедить подростка,
3. Воспринимать проблемы и переживания ребенка серьезно, какими бы несущественными они нам, взрослым, ни казались. Дети чувствуют
5. 4.Насколько возможно, поощряйте детей продолжать играть и общаться со своими сверстниками/друзьями, обсудив такие виды контактов как
6. 6. Дети будут наблюдать за поведением и эмоциями взрослых, чтобы получить подсказки о том, как управлять
7. 8.Расскажите детям о путях передачи коронавируса 9.Объясните, как можно избежать заражения 10.Объясните детям, что вирус не
8. 11.Превратите рассказ о путях передачи коронавируса и способах профилактики в игру 12.По возможности, сведите к минимуму
9. 14.Поощряйте физическую активность ребенка. Это поможет эффективно бороться со стрессом, связанным с самоизоляцией. 15.Поддерживайте и стимулируйте
10. 16.Поощряйте у ребенка стремление заботиться о ближнем (старшее поколение, младшие дети, домашние питомцы), не пренебрегайте стремлением
11. Полезная информация Психологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь для детей в трудной жизненной ситуации, подростков
12. Сайт детского телефона доверия : www.telefon-doveria.ru На главной странице сайта посетитель увидит слайдер с возможностью выбрать
13. «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток» Адрес: 420057 РТ, г. Казань, ул. Академика Королева, 46 Тел/факс:
14. *** ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» Кафедра педагогики, психологии и андрагогики 8(843) 236-67-88 kaf-psyholog@mail.ru
16. Скачать презентацию

Слайд 2

1.Сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье.
Доброжелательное спокойствие

членов семьи поможет убедить подростка, что в данной ситуации тоже есть выход и можно организовать нахождение дома не менее интересными способами.

Слайд 3

Воспринимать проблемы и переживания ребенка серьезно, какими бы несущественными они нам,

взрослым, ни казались.
Дети чувствуют облегчение, зная, что их поймут и поддержат их близкие.

3.Поддерживайте привычный ритм жизни семьи, насколько это возможно, создайте новые семейные правила (традиции), игры, особенно если дети остаются дома одни.

Слайд 4

Слайд 5

4.Насколько возможно, поощряйте детей продолжать играть и общаться со своими сверстниками/друзьями,

обсудив такие виды контактов как регулярные телефонные/видео звонки, другие соответствующие возрасту ребенка коммуникации.

5. Воспринимайте реакции вашего ребенка с пониманием, прислушайтесь к тому, что его волнует, проявляйте больше любви и внимания к нему в этот период.

Слайд 6

6. Дети будут наблюдать за поведением и эмоциями взрослых, чтобы

получить подсказки о том, как управлять своими собственными эмоциями в непростой для них период.

7.Во время стресса и кризиса дети обычно больше стремятся к общению с родителями. Обсудите COVID-19 с вашими детьми, используя возрастной подход.

Слайд 7

8.Расскажите детям о путях передачи коронавируса
9.Объясните, как можно избежать заражения
10.Объясните детям,

что вирус не является фактором этнической или национальной принадлежности, воспитывайте чуткость и сострадание к беде тех, кто пострадал от вируса

Слайд 8

11.Превратите рассказ о путях передачи коронавируса и способах профилактики в игру

12.По возможности, сведите к минимуму просмотр, чтение или прослушивание новостей, которые могут вызвать тревогу и волнение у ваших детей

13.Надежными источниками являются информация, размещенная на сайтах Министерства здравоохранения РФ и РТ

Слайд 9

14.Поощряйте физическую активность ребенка. Это поможет эффективно бороться со стрессом, связанным

с самоизоляцией.

15.Поддерживайте и стимулируйте творческий ручной труд детей и подростков. Это является своеобразной разрядкой, несет успокоение, через работу воображения дети отвлекаются от негативных переживаний, повседневных проблем.

Слайд 10

16.Поощряйте у ребенка стремление заботиться о ближнем (старшее поколение, младшие дети,

домашние питомцы), не пренебрегайте стремлением ребенка заботиться о вас.

Слайд 11

Полезная информация
Психологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь для детей в

трудной жизненной ситуации, подростков и их родителей

Слайд 12

Сайт детского телефона доверия :
www.telefon-doveria.ru
На главной странице сайта посетитель

увидит слайдер с возможностью выбрать свою возрастную группу – «дети», «подростки» и «родители» и ознакомиться с интересующей вас информацией.
Портал для родителей «Я-родитель»:
www.ya-roditel.ru
Здесь родители найдут интересующие статьи, видео, инфографики, возможность получить бесплатные консультации психолога и юриста.

Слайд 13

«Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток»
Адрес: 420057 РТ, г. Казань, ул.

Академика Королева, 46
Тел/факс: (843) 563-35-16
e-mail: cpprkrostok@mail.ru
сайт: Росток116.рф
***
Городской центр психолого-медико-социального
сопровождения « Ресурс» г. Казани
Адрес: г. Казань, ул. Деловая, д.11
Телефон: (843) 554-74-09
e-mail: resurs.kzn@tatar.ru

Слайд 14

***
ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»
Кафедра педагогики, психологии и андрагогики
8(843)

236-67-88
kaf-psyholog@mail.ru

Сохранение психологического здоровья детей в условиях дистанционного образования

Содержание

1.Сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. Доброжелательное спокойствие

Воспринимать проблемы и переживания ребенка серьезно, какими бы несущественными они нам,

4.Насколько возможно, поощряйте детей продолжать играть и общаться со своими сверстниками/друзьями,

6. Дети будут наблюдать за поведением и эмоциями взрослых, чтобы

8.Расскажите детям о путях передачи коронавируса9.Объясните, как можно избежать заражения10.Объясните детям,

11.Превратите рассказ о путях передачи коронавируса и способах профилактики в игру

14.Поощряйте физическую активность ребенка. Это поможет эффективно бороться со стрессом, связанным

16.Поощряйте у ребенка стремление заботиться о ближнем (старшее поколение, младшие дети,

Полезная информацияПсихологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь для детей в

Сайт детского телефона доверия : www.telefon-doveria.ruНа главной странице сайта посетитель

«Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Росток»Адрес: 420057 РТ, г. Казань, ул.

***ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»Кафедра педагогики, психологии и андрагогики8(843)

Похожие презентации