Презентации по Философии

Биография Родился Рене Декарт 31 марта 1596 года в городе Лаэ, провинция Турень. Сейчас этот город носит его имя. Отец мальчика – Иоахим Декарт, принадлежал к обедневшему дворянскому роду. Он состоял в парламенте, занимал должность судьи бретонского Высшего суда городка Ренн. Дома он бывал только шесть месяцев в году, остальное время находился на службе. Мама Рене – Жанна Брошар, дочь наместника короля в провинции. Рене был самым младшим из трех сыновей. Мама умерла, когда он был годовалым малышом, поэтому воспитанием всех трех детей занималась бабушка по материнской линии.  Биография С раннего детства мальчик отличался повышенной любознательностью и пытливым умом, но физически он был очень слаб. Первым учебным заведением Рене стала иезуитская коллегия Ла Флеш. Все ученики подчинялись строгим правилам этого учреждения, и только для Декарта делали некоторые поблажки. Например, ему разрешали подольше поспать, в отличие от других учеников.

В древней философии под сознанием понимался внутренний мир человека (душа). Тело - смертно, а душа - бессмертна. Платон впервые разделил все сущее на два мира - мир вещей (неподлинный мир), и мир идей (подлинный мир). По мнению Платона, идеи являются источником всех вещей. В средние века сознание и разум рассматривались как важнейшие атрибуты Бога, т.к. человек сотворен Богом, как подобие его, то и сознание человека - дар Божий. В эпоху Возрождения сознание трактовалось как свойство всей природы (пантеизм). В Новое время - дуализм: мир Природы и мир Духа - две одинаковые субстанции ( основы ) мира. Сознание с точки зрения философии Философия старается найти решения на 2 основные проблемы сознания: в чем состоит его сущность и его взаимосвязь с физическим миром (особенно телом). Формы сознания самосознание (осознание личности); разум (разум в самосознании); рассудок (осознание, способное мыслить и постигать мир); дух (высшая форма осознания, объединяющая все другие).

Средние века – огромный перелом в жизни европейских народов. Рухнул весь античный мир с его бытом, религией, философией, искусством. Нужна была новая мифология, новые символы. Эту задачу создания нового мира взяла на себя христианская религия. Возникает новая форма соприкосновения с вечностью – божественная литургия. «Литургия объединяла вокруг себя целый комплекс искусств: церковные здания, мозаики, росписи, иконы, утварь, облачения священников, обряды таинств, песнопения. Задача христианского культа – одновременно давать эстетическое наслаждение и возносить душу верующего к небесам. Этот блеск драгоценного убранства, мелодия напевов, красноречие проповеди, благоухание ладана создавали мощное чувственное воздействие.

Людвиг Андреас Фейербах. Его философия считается завершающим этапом немецкой классической философии и началом материалистической эпохи в немецкой и мировой философии. Главное направление философии Фейербаха – критика немецкого классического идеализма и обоснование материализма.

По своему статусу философия права представляет собой комплексную, смежную дисциплину, находящуюся на стыке философии и юриспруденции. Данное обстоятельство требует четкого определения ее места и роли в системе философии и правоведения. Выход на проблематику философии права может быть осуществлен с двух противоположных сторон: от философии к праву и от права к философии. Философия права в системе философии и юриспруденции. Давайте рассмотрим особенности этих двух подходов к философии права. Первый путь выхода на философско-правовую проблематику (философский подход к праву) связан с распространением той или иной философской концепции на сферу права. Такое обращение философии к осмыслению правовой реальности, особенно характерное для эпохи Просвещения, оказалось весьма плодотворным для самой философии. Известно, что многие из серьезных достижений классической философии — результат такого обращения. В сфере философии права происходит своеобразная проверка познавательной силы той или иной философской концепции, ее практической состоятельности в одной из важнейших сфер человеческого духа. Все это дает полное основание заключить, что без рефлексии оснований права, философского осмысления правовой реальности в целом, философская система не может считаться полноценной. Другой путь формирования философии права (юридический подход к праву) направлен от решения практических задач юриспруденции к их философской рефлексии. Например, от осмысления таких частных правовых проблем, как основания уголовного права, вина и ответственность, выполнение обязательств и др., — к постановке вопроса о сущности права. Здесь философия права предстает уже как самостоятельное направление в правоведении, специфический уровень изучения собственно права.

Конфуцианство — это не религия, а морально-этическое учение. Оно пытается найти ответ на вопрос, какое место занимает человек в мире. Основоположником и основателем данного учения является китайский ученый пятого века до н. э. Кун Фуцзы. Будущий ученый Кун Фуцзы родился в знатной, но потерявшей все свое богатство семье, рано стал сиротой и не имел средств на жизнь. Он жил очень скромно, поэтому не понаслышке знал о трудностях жизни бедных людей.

Первый (ионийский) этап развития древнегреческой натурфилософии (с VI в до н.э.): Все предметы окружающего мира состоят из простейших начал - «стихий». При этом существует одно первоначало, из которого всё возникло и всё состоит. Гераклит Эфесский (544-483 гг. до н.э.) Мир - вечно вспыхивающий и угасающий огонь «Все течет, все изменяется» «Нельзя дважды войти в один и тот же поток» Начало диалектического материализма

Содержание 1. Проблемы сознания в истории философии 2. Современные естественнонаучные данные о мозге и сознании 3. Познание и его значение в жизни человека Цели: Раскрыть проблему сознания и познания в истории философии. Определить роль и значение познания в жизни человека. Продолжить работу по развитию творческих способностей студентов. Формировать самостоятельность мышления студентов.

Вопросы Предмет и объект философии. Структура философского учения. Функции философии Философия и религия, философия и наука. 1. Предмет и объект философии Философия - самая древняя область теоретического знания. Она возникла в 1 тыс. до н.э. одновременно в Китае, Индии и Греции. Возникновение философии было подготовлено: -накоплением знаний; -неудовлетворенностью господствующими в обществе религиозными и мифологическими представлениями о мире. Философия (с греч. «фило»-люблю, «софия»- мудрость)- любовь к мудрости.

ИСТИНА Абсолютная и относительная истина Относительная истина изменчивое знание по мере развития познания вращение Земли происходит с ……скоростью Земля вертится Абсолютная истина полное, исчерпывающее знание текущий уровень знания о природе явлений зависит от методов и точности измерения этой скорости.

Метод «метод» (греч. methodos — «путь к чему-либо, проследование») означает какой-либо сознательно применяемый способ решения задач, достижения требуемого результата. Методы научного познания 1) предельно общие; 2) общенаучные; 3) частнонаучные; 4) специальные методики.

99% людей не знают: Что такое родовые проблемы и задачи. Почему они не способны противостоять влиянию социума . Почему рождаются больные дети. Откуда возникают заболевания коленных суставов. Из-за чего случаются вегетоневрозы, психологические комплексы, нарушается долгосрочная память, сон и адаптация к разрушительным факторам окружающей среды, а также некоторые доброкачественные опухоли головного мозга. Настоящие причины гастродуоденитов, а также язв желудка и 12-пёрстной кишки. Мы тратим время, силы, нервы и деньги на решение этих проблем со здоровьем (обследования, анализы, препараты, процедуры, операции). Мы постоянно ходим к астрологам, психологам, коучам и проходим тренинги, чтобы хоть как-то сдвинуться с мёртвой точки. Для большинства людей очень трудно изменить свой характер, даже прочитав и прослушав огромное количество информации на эту тему. Мы не можем разобраться в противоречивой информации на тему работы с телом и сознанием. Какие трудности мы встречаем на пути:

Толерантность — терпимость к иного рода взглядам, нравам, привычкам. Толерантность необходима по отношению к особенностям различных народов, наций и религий. Она является признаком уверенности в себе и сознания надёжности своих собственных позиций, признаком открытого для всех идейного течения, которое не боится сравнения с другими точками зрения и не избегает духовной конкуренции. гендерная толерантность; расовая и национальная толерантность; толерантность по отношению к инвалидам; религиозная толерантность; сексуально-ориентационная толерантность; политическая толерантность; образовательная толерантность; межклассовая толерантность.

A partir de sus más importantes escritos ("Crítica de la razón pura" , "Crítica de la razón práctica" y “Crítica del Juicio”) desarrolló el Criticismo, actitud filosófica que supedita la solución de los problemas del ser a los problemas del conocer. Su filosofía estudia las condiciones de validez del conocimiento mismo; fundamentó el conocimiento científico y mostró las ilusiones de la razón especulativa y metafísica. Asignó una función moral y práctica a las grandes ideas de la razón e hizo del deber un concepto básico de su ética. Su concepción del Gusto y el juicio estético ha sido determinante FUNDAMENTOS DESDE LOS QUE CONSTRUYE SU TEORÍA: Racionalismo ? estructuras del conocimiento innatas, universales y necesarias. Empirismo ? ideas e impresiones ? todo conocimiento sobre la realidad es empírico o de la experiencia sensible (contingente). La ciencia y la física de Newton ? modelo de conocimiento universal y necesario sobre el mundo sensible, natural o físico.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ: Понятие науки и философии Единство философии и науки Различия философии и науки Роль философии и науки в деятельности человека Заключение Список использованных источников ПОНЯТИЕ НАУКИ И ФИЛОСОФИИ Наука – это особый вид познавательной деятельности, направленной на выработку объективных знаний о мире и их теоретическую систематизацию. Философия – особая форма познания мира, существующая в рамках научной познавательной деятельности, устанавливающая общие принципы бытия и принципы отношения человека к миру.

Содержание: 1.Биография Джона Локка. 2.Система философских взглядов Джона Локка 3.Материализм Джона Локка 4.Учение об истине и о видах знания 5.Философское учение Давида Юма 6.О существовании субстанции 7.Итоги Биография Джона Локка Джон Локк родился в Англии, в 1632 г. Его родители придерживались пуританских взглядов, которые будущий философ не разделял. Окончив с отличием Вестминстеровскую школу, Локк стал преподавателем. Стремясь принять участие в реформации общества, он бросает преподавательскую карьеру. Локк переезжает в имение Купера и вместе с ним и несколькими дворянами, разделявшими их революционные взгляды, готовит дворцовый переворот Попытка переворота оборачивается неудачей, и Локк вместе с Купером вынужден бежать в Голландию. Здесь, в течение следующих нескольких лет, он посвящает все свое время изучению философии и пишет свои лучшие труды.

План лекции Основные представления о моделях и системах ценностей сестринского дела. Основные концепции теории А. Маслоу. Уровни основных человеческих потребностей по А.Маслоу. Основные представления о моделях и системах ценностей сестринского дела. Основные концепции теории А. Маслоу. Исторически сложилось так, что чёткого описания моделей сестринского ухода даже в зарубежной литературе не было до начала 70-х годов ХХ в. И в настоящее время нет единого подхода к определению природы и структуры сестринского дела. Разработано около 20 разных моделей.

Характер философского знания и задачи философии Понятие философии Знание и познание Обыденное и теоретическое знание Научное и философское знание Философия и идеология Предмет и разделы философии Онтология Гносеология Аксиология Три философские традиции Западная философия Индийская философия Китайская философия Периодизация западной философии Основные эпохи западной философии Основные парадигмы западной философии Понятие философии Φιλοσοφία φιλειν – любить σοφία – мудрость Пифагор (VI в. до н.э.)

Вся деятельность человека связана с получением, переработкой и использованием информации. Модели объектов, модели деятельности целесообразно, таким образом, разделить по направленности основных информационных потоков, циркулирующих между субъектом и окружающим миром. Модели по их назначению бывают: Познавательная модель — форма организации и представления знаний, средство соединения новых и старых знаний. Познавательная модель, как правило, подгоняется под реальность и является теоретической моделью. Прагматическая модель — средство организации практических действий, рабочего представления целей системы для ее управления. Реальность подгоняется под некоторую прагматическую модель. Это, как правило, прикладная модель. рис.№1.

Такое представление и сформировало концепцию «У-СИН», согласно которой все явления во Вселенной находятся в постоянном движении: земля - это почва для растений; вода - питание для растений и животных; огонь - тепло для всего живого; дерево - питание для животных и т. д. Все происходит циклично. Каждый из этих циклов состоит из четырех последовательных состояний: 1. Рождение (возрастание) соответствует утру, весне и т.д. 2. Максимальная активность (кульминация) соответствует полдню, лету и т.д. 3. Упадок (разрушение) соответствует вечеру, осени и т.д. 4. Минимальная активность (покой) соответствует ночи, зиме. ДЕРЕВО - символ рождения, возрастания. ОГОНЬ - символ максимальной активности. МЕТАЛЛ - символ упадка. ВОДА - символ минимальной активности. К этим символам или элементам добавляют еще один - пятый элемент, который служит центром и осью для циклических изменений. Это элемент - ЗЕМЛЯ, ибо все циклические изменения характерны для Земли и происходят на Земле. Основным положением теории У-Син, имеющим практическое значение, является вывод о том, что между пятью элементами существуют связи, подчиняющиеся теории инь-янь. Эти связи представлены в виде двух противоположностей: созидающая (стимулирующая) и деструктивная (тормозящая). Первоэлементы одновременно взаимопорождают и взаимопреодолевают друг друга. Последовательность взаимопорождения первоэлементов: дерево порождает огонь; огонь порождает землю; земля порождает металл: металл порождает воду; вода порождает дерево и так далее. Цикл взаимопорождений замыкается в бесконечности. Последовательность взаимопреодоления первоэлементов другая: Вода преодолевает Огонь; Огонь преодолевает Металл, Металл преодолевает Дерево; Дерево преодолевает Землю; Земля преодолевает Воду. Таким образом, созидающая связь является наружной, осуществляется по кругу цикличности, а деструктивная является внутренней, осуществляется внутри круга цикличности по циклу звезды.

ВВЕДЕНИЕ Детерминистский подход - выявление информативных признаков, разделение на не пересекающие классы. Детерминизм - учение о закономерности и причинной обусловленности всех событий и явлений. Нейросетевой подход. В теории Р.О., который позволяет смоделировать аналитические механизмы, осуществляемые человеческим мозгом.

ПРАВДА – это то, что соответствует действительности, это истина ЛОЖЬ – это намеренное искажение истины, это неправда ЧТО ЭТО?

– слияние как с обыденным нравственным сознанием, так и с религиозно-мифологическим мировоззрением; духовная природа человека еще переплетена с природным содержанием, осознает себя через природные формы (синтез природного, духовного, телесного начал); может быть охарактеризована как протофилософия, практически отсутствует философская терминология и концептуальный характер, но это первый шаг становления философии и освобождения ее от мифологических архетипов; традиционализм; антропологический перфекционизм; отсутствие антропоцентризма в познании, целостность познавательной установки (единство чувственного, рационального, иррационального), более широкое понимание разума (не столько человеческая пособность, сколько космическая сила); интравертность мышления; преобладание онтологической проблематики над гносеологической, преобладание экзистенциальной философии (философии для жизни). Характерные черты древневосточной философии: Варна (санскрит)- «покров», «оболочка», «цвет», «краска» Брахманы – жрецы (цветовой символ - белый) Кшатрии – воины (цветовой символ - красный) Вайшьи – земледельцы, ремесленники, торговцы (цветовой символ - жёлтый) Шудры – низшая варна, выполнявшая самые грязные работы (цветовой символ - чёрный) ВАРНЫ В ДРЕВНЕЙ ИНДИИ

Сократ Важнейший источник наших знаний об учении Сократа – диалоги его ученика Платона. В них он показан как человек, который занят тем, что в неустанных беседах задаёт вопросы согражданам, пытаясь наставить их на путь праведной жизни. Пробуждённая Сократом в ходе этих бесед враждебность привела к процессу 399 года, на котором против философа были выдвинуты обвинения в безбожии и развращении юношества. На процессе Сократу был вынесен смертный приговор (он должен был выпить яд). Сократ Сократ развил «философию человека» софистов, сделав прорицание дельфийского оракула «Познай самого себя» знаменем всей сократической философии. Если софисты только наметили поворот от натурфилософии к человеку, то Сократ его решительным образом осуществил. Какой толк, считал Сократ рассуждать о движении звёзд, о тайнах первовещества и первоэлементов, о пространстве, времени, атомах и гармонии сфер, как это делали натурфилософы, начиная с Фалеса, если твоё собственное «Я» для тебя остаётся загадкой? Человек, а не природа – вот кредо сократовской философии.