Презентации по Математике

Выполнила: Жубанова Диана ученица 7 класса Карасаевской СОШ Цель исследования: Изучить круги Эйлера Научиться применять данный способ для решения задач Cоставлять задачи практического содержания. Задачи исследования: Познакомиться с кругами Эйлера, кругами (диаграммами) Эйлера – Венна. Составлять и решать задачи с меняющимися данными условиями. Проанализировать, как изменяется решение задачи при изменении части условия.

Дома: стр. 80 – 81, п. 51 Приготовить презентацию. Математический диктант.

.2010 Урок построен в виде игры. За основу взяты правила игры «Кто хочет стать миллионером?». Можно воспользоваться тремя подсказками по 1 разу: 50 : 50 – убираются два неверных ответа. «Звонок другу» заменяем на возможность проконсультироваться с одноклассником. 3) Обращение к классу – голосованием выбирается правильный ответ. Веретенникова И. А. .2010 Первые пять вопросов теоретические, на них отвечают по желанию учащиеся, поднявшие руку. Следующие пять вопросов – полу устные задачи. Отвечают тоже желающие. Последние пять вопросов требуют решения у доски. Их решают те учащиеся, кого учитель вызвал к доске. Особенно активным учащимся, работавшим устно, и тем, кто решал задачи у доски, учитель выставляет отметки в журнал. Если будут вопросы, на которые дан неверный ответ, игра продолжается, а из итоговой отметки отнимаются 0,2 балла за каждый неправильный ответ. Веретенникова И. А.

Призма – многогранник, у которого два основания (равные, параллельно расположенные многоугольники), а боковые грани параллелограммы Призма – многогранник, у которого два основания (равные, параллельно расположенные многоугольники), а боковые грани параллелограммы

Цели урока: Закрепить теоретический материал по теме «Прямоугольник. Ромб. Квадрат». Совершенствовать навыки решения задач по данной теме. План урока: Теоретическая самостоятельная работа. Проверочный тест. Решение задач. Самостоятельная работа. Подведение итогов. Домашнее задание.

Что такое прямоугольный параллелепипед? Прямоугольный параллелепипед – это многогранник, составленный из шести прямоугольников. ____ видимая линия ------- невидимая линия Построение

* На Оу отмечаем значение и соответствующие точки на окружности. Выделяем нижнюю часть окружности (обход совершаем против часовой стрелки). Подписываем полученные точки. Обязательно учитываем, что начало дуги – меньшее значение. 4. Ответ: * На Ох отмечаем значение и соответствующие точки на окружности. Выделяем правую часть окружности (обход совершаем против часовой стрелки). Подписываем полученные точки. Обязательно учитываем, что начало дуги – меньшее значение. 4. Ответ:

Параллелограмм Параллелограмм – это четырехугольник, у которого противолежащие стороны параллельны, т. е. лежат на параллельных прямых. Теорема: Если диагонали четырёхугольника пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этот четырёхугольник – параллелограмм. В С А D Прямоугольник Прямоугольник – это параллелограмм, у которого все углы прямые. в с Теорема: А D Диагонали прямоугольника равны.

Самой известной математической работой Блеза Паскаля является "Трактат об арифметическом треугольнике" (треугольник Паскаля), который имеет применение в теории вероятностей и обладает удивительными и занимательными свойствами Блез Паскаль Треугольник Паскаля ТРЕУГОЛЬНИК ПАСКАЛЯ — это бесконечная числовая таблица "треугольной формы", в которой по боковым сторонам стоят единицы и всякое число, кроме этих боковых единиц. Определение:

1. Познакомиться с понятием «правильная пирамида» и ее основными элементами. 2. Рассмотреть виды пирамид. 3. Научиться применять формулы для вычисления площадей поверхностей правильных пирамид при решении задач.

Цели урока: Ввести понятие многогранника Дать понятие правильных многогранников ( на основе определения многогранников). Рассмотреть свойства правильных многогранников. Познакомить с историческими фактами, связанными с теорией правильных многогранников. Развивать познавательный интерес учащихся, учить их видеть связь между математикой и окружающей жизнью; Теория многогранников, в частности выпуклых многогранников, — одна из самых увлекательных глав геометрии. Л. А. Люстерник

Анализаторные функции новой коры Анализаторные функции новой коры. Зрение.

Алгебра высказываний Высказыванием называется предложение, имеющее истинностное значение - л(ложь), f(false), 0-ложное высказывание - и(истина), t(true), 1-истинное высказывание Например: 1.Сегодня 5 августа. (ложное высказывание) 2.В этом семестре студенты 2 курса факультета МИиФ изучают курс Дискретной математики. (истинное высказывание) Логические операции над высказываниями. 1.Отрицание Отрицанием высказывания А называется высказывание, истинное тогда и только тогда, когда само высказывание ложно. Цветок, который стоит в вазе синего цвета. Неверно, что цветок, который стоит в вазе синего цвета.

План урока Физ. минутка Математическое поле чудес Решение уравнений Цифровой диктант Устный счёт Узнай домашнее задание Устный счёт Дикобраз в подарок сыну Сделал счётную машину. К сожалению, она Недостаточно точна. Результаты перед вами- Быстро всё исправьте сами! 27∙0=0 0:69=69 802:2=41 23:23=1 76∙11=736 2∙43∙5=430 9∙25-9∙15=80 2³=6 4²=8 3²+5=14

«СУНДУЧОК ЗНАНИЙ» О С В А ОА – радиус окружности r d ВС – диаметр окружности «СУНДУЧОК ЗНАНИЙ» ХРАНЕНИЕ ПЕРЕДАЧА ОБРАБОТКА ОБЩЕНИЕ

Повтори правила НОД Разложение на простые множители НОК НОД – наибольший общий делитель – это наибольшее число, делящее каждое из данных чисел. НОК – наименьшее общее кратное – это наименьшее число, делящееся на каждое из данных чисел. Разложить на простые множители – представить число в виде произведения простых множителей. Разложение чисел на простые множители 12 2 3 2 6 1 3 12 = 2●2●3 12 = 22●3 3276 = 22 ●32●7●13 3276 = 2●2●3●3●7●13 1 13 13 7 91 3 273 3 819 2 1638 2 3276

Вычислите устно: 20 10 0,35 0,6 4,5 2,4 Найдите площадь прямоугольника со сторонами а и в, если: а) а=1,2 см ; в=4 см б) а=0,8 дм ; в=5 дм в) а=10 м; в=0,006 м Выразите площадь в см Выразите площадь в дм S = 4,8см S = 4дм S = 0,06м = 0,04см = 0,0006дм

“Статистика знает всё” “Известно, сколько какой пищи съедает в год средний гражданин республики… Известно, сколько в стране охотников, балерин, станков, велосипедов, маяков памятников и швейных машинок… Как много жизни, полной пыла, страстей и мысли, глядит на нас со статистических таблиц!..” ЭКОНОМИЧЕСКАЯ

«Мне приходится делить свое время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее, потому что политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно.» Альберт Эйнштейн Устный опрос 1) Что называется уравнением? Уравнением называют равенство, содержащее букву, значение которой надо найти.

Шаг-это расстояние между пятками или носками шагающего человека. Средняя длина шага равна 71см. В Древней Греции расстояние между городами в”шагах” указывалось на придорожных столбах. Шагами отмеряли расстояние, на которое должны были сходиться противники во время дуэли. ШАГ Локоть-это расстояние от конца вытянутого среднего пальца руки до локтевого сгиба(38-46см). 1 локоть = 2 пяди Сохранилась поговорка:”Сам с ноготок, а борода с локоток.” 1 локоть = 7 ладоней. Ладонь использовали для измерения малых длин. ЛОКОТЬ

Как увеличить число 666 наполовину, не выполняя никаких арифметических операций? 666 Индейцы называли это число «глаза», а тибетцы – «крылья». Как называем это мы?

Три человека ждали поезда три часа. Сколько времени ждал каждый? Три часа Что показывают часы, когда они бьют 13 раз? Пора в ремонт

Опорные знания 1.Центр описанной около треугольника окружности лежит на пересечении серединных перпендикуляров к сторонам треугольника. 2. Точка пересечения высот – ортоцентр. 3.Соединяя основания высот треугольника получим- ортотреугольник. Опорные знания 4.Теорема синусов :«Стороны треугольника пропорциональны синусам противолежащих углов.» 5.Вписанный угол, опирающийся на полуокружность, - прямой.

Теорема Виета Если x1 и x2 – корни квадратного уравнения , то: Найти корни уравнений