Презентации по Математике

Рассмотрим задачу №1. Решение: Пусть верхняя полоса флага – белая (Б).Тогда нижняя может быть красной (К) или синей (С). Получили две комбинации – два варианта флага. Если верхняя полоса флага – красная, то нижняя может быть белой или синей. Получили ещё два варианта флага. Пусть, наконец, верхняя полоса – синяя, тогда нижняя может быть белой или красной. Это ещё два варианта флага. Всего получили 2∙3=6 комбинаций – 6 вариантов флагов

Тема урока: Умножение трехзначного числа на однозначное.

ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМЫХ В ПРОСТРАНСТВЕ: 1. ПАРАЛЛЕЛЬНЫ 2. ПЕРЕСЕКАЮТСЯ 3. СКРЕЩИВАЮТСЯ РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЯМЫХ В ПРОСТРАНСТВЕ: α α a b a b a ∩ b a || b Лежат в одной плоскости!

а) на 3: 71 322, 1 710 б) на 4: 3 256 в) на 5: 25 250, 1 710

Устный счёт 0,01+1,1+0,09= 8,1+2,99+1,01= 15-2,3 = 0,3-0,29 = 2,5*2,7*4 = 3,9*0,5*2 = 1:10 = 8,08:8 = 1,2 12,7 27 0,1 12,1 0,01 3,9 1,01 Выразите в процентах 0,01 0,29 0,8 1 Выразите в виде десятичных дробей 2% 5% 10% 20% 50% 68% 100% 130%

Повторение: Угол… Вершина угла… Стороны угла … Градусная мера угла…

Кроссворд Решение задач по теме: «Треугольники»

Эпиграф урока: «С точки зрения вычислительной практики, изобретение логарифмов по важности можно смело поставить рядом с другим, более древним великим изобретением индусов – нашей десятичной системой нумерации.» Успенский Я. В., русский математик Испокон веков целью математической науки было помочь людям узнать больше об окружающем мире, познать его закономерности и тайны. Ряд явлений природы помогает описать именно логарифмическая зависимость. Иначе говоря, математики, пытаясь составить математическую модель того или иного явления, достаточно часто обращаются именно к логарифмической функции. Одним из наиболее наглядных примеров такого обращения является логарифмическая спираль.

равны по стороне и двум прилежащим к ней углам

Аннотация Презентация позволяет провести урок алгебры в 8 классе с компьютерной поддержкой по теме: Теорема Виета. Презентация предназначена для привлечения внимания к данной теме. Презентация позволяет повысить познавательную активность учащихся, обогатить содержание урока. Данная презентация позволяет провести объяснение нового материала с использованием ИКТ для повышения наглядности. Применены ИКТ: работа с текстом, с таблицами, с компьютерной графикой, поиск информации в сети Internet. Презентация состоит из 13 слайдов. Объём памяти: 86,0 Кбайт. Цели урока: Рассмотреть зависимость между корнями и коэффициентами квадратного уравнения и показать её рациональное применение. Развивать логическое мышление учащихся, используя различные способы решения квадратных уравнений. Воспитывать внимательность, любознательность, интерес к предмету.

Объект исследования – учебный процесс на уроках математики Предмет исследования – технология игрового обучения на уроках математики основной школы Цель исследования – изучить реализацию технологии игрового обучения на уроках математики основной школы. Задачи исследования Обоснование факта Определение места дидактических игр и игровых ситуаций в системе других видов деятельности на уроке Выделение целесообразности использования их на разных этапах изучения различного по характеру математического материала Разработка методики проведения дидактических игр с учетом дидактической цели урока и уровня подготовленности учащихся Выделение требований к содержанию игровой деятельности в свете идей развивающего обучения

Замкнутая фигура, образованная линией пересечения поверхности тела секущей плоскостью, называется сечением Линия пересечения поверхности с плоскостью является линией, одновременно принадлежащей поверхности и секущей плоскости Поэтому для ее построения необходимо отыскать такие точки и линии, которые одновременно принадлежат данной поверхности и заданной секущей плоскости Пересечение проецирующей поверхности с проецирующей плоскостью

Сколько треугольников на рисунке? 9 7 мая. 1 1, … , 1 3, … , … , 1 6, 1 7, … , … Вставь пропущенные числа и запиши числовой ряд в тетрадь. Какое число нужно дописать? И почему?

Средства измерений (СИ) Средство измерений (СИ) представляет собой техническое устройство, предназначенное для измерений и имеющее нормированные метрологические характеристики. К СИ относятся:

Верно или неверно равенство Верно или неверно равенство

Предикаты Предложения, содержащие переменные, часто встречаются в математических утверждениях; компьютерных программах; спецификациях систем. Предикаты  

I. Графики функций вида y = |kx+b| Для построения графика функции y=|kx+b| надо сохранить ту часть графика функции y=kx+b, точки которой находятся на оси Ох или выше этой оси, и симметрично отразить относительно оси Ох ту часть графика функции y=kx+b, которая расположена ниже оси Ох. Построение графика 1. Построим график функции 2. Выполним необходимые преобразования графика линейной функции 0

Прямоугольник Свойства: Диагонали в точке пересечения делятся пополам Противолежащие стороны равны Все углы прямые Диагонали равны O D A C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 10 12 13 14 Задача 1 B N M D C A Дано: ABCD - прямоугольник Доказать: BN = CM.

Домашнее задание 1) Объем конуса равен 104. Через середину высоты параллельно основанию конуса проведено сечение, которое является основанием меньшего конуса с той же вершиной. Найдите объем меньшего конуса. 2) Конус получается при вращении равнобедренного прямоугольного треугольника ABC вокруг катета, равного 60. Найдите его объем, деленный на  . π. Призма Высота (h) Ребро Основание Основание

6 х 6 6 18 12 24 54 36 48 42 30 60 МОЛОДЕЦ!

В противоположном направлении На встречу друг другу Вдогонку В одном направлении

Тест Среди дробей укажите все неправильные дроби: карусель 5 40 52 60 5 45

Цилиндр — геометрическое тело, ограниченное цилиндрической поверхностью и двумя параллельными плоскостями, пересекающими её. Цилиндр — это тело вращения, которое получается при вращении прямоугольника вокруг его стороны. OO1 — ось симметрии цилиндра и высота цилиндра. АА1 — образующая цилиндра, длина которой равна длине высоты цилиндра АО — радиус цилиндра.