Презентации по Математике

Теорема. Площадь трапеции
Теорема. Площадь трапеции
Теорема(о площади трапеции): П Площадь трапеции равна произведению полусуммы длин её оснований на высоту. \ Дано: ABCD – трапеция, BF⊥??, ?∈??, AD = a, BC = b, BF = h. Доказать: ?_????=(?+?)/2∙ℎ. Доказательство: 1) ?_????=1/2 ?ℎ+1/2 ?ℎ=(?+?)/2∙ℎ. 2) BF есть высота ▲ABD, проведённая к AD, следовательно,?_???=1/2 ??∙??=1/2 ?ℎ. 3) DO – высота ▲BCD, проведённая к BC, значит ?_???=1/2 ??∙??. Так как OD = BF, то ?_???=1/2 ??∙??=1/2 ?ℎ. 4) Проведём диагональ BD и высоту DO трапеции ABCD . Тогда площадь трапеции ABCD равна сумме площадей ▲ABD и ▲BCD, т.е. ?_????=?_???+?_???. 5) Проведем высоту CO к стороне AD, тогда четырех-угольник FBDO является прямоугольником. Теорема(о площади трапеции): Площадь трапеции равна произведению полусуммы длин её оснований на высоту. Дано: ABCD – трапеция, BF⊥??, ?∈??, AD = a, BC = b, BF = h. Доказать: ?_????=(?+?)/2∙ℎ. Доказательство: 1)Проведём диагональ BD и высоту DO трапеции ABCD . Тогда площадь трапеции ABCD равна сумме площадей ▲ABD и ▲BCD, т.е. ?_????=?_???+?_???. 2)ВF есть высота ▲ABD, проведённая к AD, следовательно, ?_???=1/2 ??∙??=1/2 ?ℎ. 3)DO – высота ▲BCD, проведённая к BC, значит ?_???=1/2 ??∙??. Так как OD = BF, то ?_???=1/2 ??∙??=1/2 ?ℎ. 4)Таким образом, ?_????=1/2 ?ℎ+1/2 ?ℎ=(?+?)/2∙ℎ. Теорема доказана.
Продолжить чтение
Как пользоваться таблицами синусов, косинусов, тангенсов. (8 класс)
Как пользоваться таблицами синусов, косинусов, тангенсов. (8 класс)
Как пользоваться таблицами синусов, косинусов, тангенсов © Кузьмина Е.А., Колобовская МСОШ, 2010 Единицы измерения углов: градус – «°», минута – «´», секунда – «˝» 36 градусов 28 минут 47 секунд 36°28´47˝ Брадис Владимир Модестович 1890 - 1975 © Кузьмина Е.А., Колобовская МСОШ, 2010 Брадис Владимир Модестович – знаменитый математик-педагог, член-корреспондент АПН СССР. Заслуженный деятель науки РСФСР. Основные труды Брадиса посвящены теоретической и методической разработке вопросов повышения вычислительной культуры учащихся средней школы. Его «Методика преподавания математики в средней школе» переиздавалась много раз и переведена на другие языки. В 1921 году впервые вышли его «Таблицы четырёхзначных логарифмов и натуральных тригонометрических величин», позднее издававшиеся под названием «Четырёхзначные математические таблицы». Как пользоваться таблицами синусов, косинусов, тангенсов
Продолжить чтение
Система молниезащиты зданий и сооружений обычного типа
Система молниезащиты зданий и сооружений обычного типа
Цель: анализ возможности организации оптимальной системы молниезащиты зданий и сооружений обычного типа Объект исследования: организация системы молниезащиты зданий и сооружений обычного типа. Предмет исследования: надежность молниеотводов, количество молниеотводов, простота, экономичность. Основные задачи: Исследование устройств молниезащиты Исследование возможностей оптимальной расстановки устройств молниезащиты Морфологический, функциональный и информационный анализа объекта исследования Статистика Ежегодно на Земле 16 млн. гроз. За секунду 100 молний, за день 8 молний. От удара молнии погибает около 3000 человек в год. США: 2006 -2012 год, 238 человек поражены и убиты молнией. Латвия: 2012-2015 произошло 113 пожаров. Украина: 2014 г. 220 пожаров. 30 загораний городских и сельских жилых домов 190 загораний сельскохозяйственных построек
Продолжить чтение