Презентации по Математике

Абсолютные и относительные величины в статистике
Абсолютные и относительные величины в статистике
Система статистических показателей - это совокупность взаимосвязанных показателей, имеющая одноуровневую или многоуровневую структуру, и нацеленная на решение конкретной статистической задачи. В отличие от признака, статистические показатели получаются расчетным путем. Это может быть простой подсчет единиц совокупности, суммирование их значений признака, сравнение двух или нескольких величин или более сложные расчеты. Абсолютные статистические показатели всегда являются именованными числами. В зависимости от социально-экономической сущности исследуемых явлений, их физических свойств они выражаются в натуральных, стоимостных или трудовых единицах измерения. Натуральные единицы измерения отражают естественные свойства явлений и измеряются в физических единицах меры веса, объема, протяженности и т.д. В международной практике используются такие натуральные единицы измерения как тонны, килограммы, квадратные, кубические и простые метры, мили, километры, галлоны, литры, штуки и т.д. Стоимостные единицы измерения отражают несоизмеримые в натуральном выражении процессы и представляют собой их денежное выражение. Денежная оценка социально-экономических явлений и процессов приобретает наибольшее значение в условиях рыночной экономики. К трудовым единицам измерения, позволяющим учитывать как общие затраты труда на предприятии, так и трудоемкость отдельных операций технологического процесса, относятся человеко-дни и человеко-часы.
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Творческий проект Цифры и числа
Аттестационная работа. Творческий проект Цифры и числа
Характеристика образовательного учреждения НЧСОУ «Школа радости» – частная общеобразовательная школа, основана в 1993 году. Школа реализует основные образовательные программы дошкольного образования, начального, основного, среднего общего образования, программы дополнительного образования. В 1-11 классах обучается 150 человек. Наполняемость классов до 17 обучающихся. Обучение ведется в одну смену. Далее начинают работу группы продленного дня, которые ведут освобожденные классные руководители. В начальной школе реализуется внеурочная деятельность по разным направлениям: духовно-нравственном, общеинтеллектуальном, социальном, общекультурном, спортивно-оздоровительном Творческий проект«Цифры и числа» Проект рассчитан на учащихся первого класса в рамках изучения начальных навыков математики Цель проекта: продемонстрировать практическое применение математики в повседневной жизни Задачи: изучить литературу по истории возникновения чисел; рассмотреть виды чисел и способы их записи; провести путешествие с числами; способствовать развитию познавательной деятельности учащихся; формировать умение использовать различные источники информации, делать выводы
Продолжить чтение
Аттестационная работа. Загадки Красноярского края на уроках математики
Аттестационная работа. Загадки Красноярского края на уроках математики
Возрождение системы кадетских корпусов основано на идее сохранения ценности российского образования на основе современных педагогических технологий. Идея воспитания как главного процесса в школе определяет миссию образовательных учреждений кадетской системы образования. Предназначением Красноярского кадетского корпуса является предоставление жителям края возможности выбора варианта получения доступного качественного образования, в то же время – корпус должен удовлетворить потребности Красноярского края в государственно мыслящих людях с развитым чувством ответственности за судьбу страны, родного края и собственную судьбу. КГБОУ «Красноярский кадетский корпус имени А.И.Лебедя» О проекте Проект «Загадки Красноярского края на уроках математики» посвящен 80- летию Красноярского края. Очень хотелось обратить внимание кадет на это событие, но сделать это средствами предметов «Математика» и «История Красноярского края» Как использовать знания о Красноярском крае на уроках математики?
Продолжить чтение