Презентации по Математике

Краткая характеристика курса Предлагаемый курс «Знакомьтесь: модуль!» своим содержанием сможет привлечь внимание учащихся 9 классов, которым интересна математика и которые хотят приобрести первоначальные навыки в решении задач, содержащих модули. Данный курс направлен на расширение знаний учащихся, повышение уровня их математической подготовки через решение тренировочных упражнений. Навыки в решении уравнений, неравенств, содержащих модуль, а также построение графиков элементарных функций, содержащих модуль, необходимы любому ученику, желающему хорошо подготовиться к поступлению в высшие учебные заведения. Наряду с ней данный курс предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие математических способностей, выбор профиля дальнейшего обучения, ориентацию на профессии, связанные с математикой. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 2 ст. Архонская является лучшей школой Пригородного района и одной из лучших сельских школ республики. На протяжении многих лет учащиеся школы занимаются проектной и исследовательской деятельностью. Занимают призовые места в исследовательских конкурсах на уровне республики и федерального округа. Развитию интереса к подобного рода деятельности способствуют элективные курсы.

Краткая характеристика образовательной организации Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа с. Воскресенка муниципального района Волжский Самарской области является единственным учебным заведением в с. Воскресенка. Село расположено в 20 км от г. Самара и в 6 км от г. Новокуйбышевска. В школе 227 обучающихся из 4 населенных пунктов. В структурном подразделении ГБОУ СОШ с. Воскресенка «Детский сад «Рябинка» 182 воспитанника. В 2016-2017 уч.году по ФГОС будут обучаться с 1 по 8 кл. Количество педагогов - 22: 4 учителя имеют высшую квалификационную категорию, 7 – первую категорию. 8 учителей награждены Почетными грамотами МО РФ, 3 имеют знак Почетный работник общего образования. Цель итоговой работы: Представление опыта работы и перспектив по применению исследовательской и проектной деятельности в учебно-воспитательном процессе, как способе формирования метапредметных результатов обучения. Задачи: Кратко изложить функции и значение исследовательской и проектной деятельности. Привести примеры применения социального проектирования в воспитательном процессе. Ознакомить с опытом использования исследовательской деятельности при обучении математике. Изложить используемые методы диагностики уровня развития и результативности исследовательской деятельности. Наметить перспективы развития в применении исследовательской деятельности в практике учителя математики.

Краткая характеристика МБОУ СОШ №1 г. Мичуринск На современном этапе школа имеет устойчивый положительный имидж и высокую репутацию в городе и области: победитель в конкурсе ОУ в рамках ПНПО; присвоение статуса «Школа- лаборатория»; включение в Национальный Реестр «Ведущие образовательные учреждения России»; областная стажерская площадка; Федеральная площадка по реализации проекта «Наша новая школа» в условиях комплекса «Малый город – сельское поселение». МБОУ СОШ № 1 в связи с новыми требованиями ФГОС стала тема: «Инновационное образовательное пространство как фактор духовно-нравственного развития личности и её успешной социализации». Реализуемая программа развития поставила ряд проблем: определить возможности использования накопленного опыта, расширить технологии, найти и внедрить новые, способствующие развитию детского творчества. Предлагаемая программа дополнительного образования «Техническое рисование» имеет своей целью заложить основы подготовки учащихся к трудовой деятельности в новых экономических условиях, способствовать воспитанию и развитию инициативной социально-активной, творческой, креативной личности, процессу её самоопределения и самореализации в будущей профессиональной карьере. Творческий потенциал личности развивается посредством включения школьников в различные виды творческой деятельности, связанные с применением графических знаний и умений в процессе решения проблемных ситуаций и творческих задач. Курс «Техническое рисование» приобщает учащихся к миру взрослых, призывает их к сотрудничеству. Программа носит практический, творческий, а также исследовательский характер. Программа рассчитана на 144 часа (срок реализации 3 года).

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №12 муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области образован в 1996 году на базе средней школы №12, которая была открыта 1 сентября 1984 года. Лицей имеет свою официальную символику: эмблему и гимн. В классах, работающих по программам развивающего обучения, усвоение содержания образования основано на следующих принципах: обучение на высоком уровне сложности, высокий удельный вес теоретических знаний, быстрый темп изучения программного материала, осознание школьниками процесса учения, общее развитие всех обучающихся. Проектно-исследовательская деятельность реализуется во всех классах и по разным направлениям. Элективный курс «Проценты». Пояснительная записка. Программа элективного курса по рассчитана на 16 часов для учащихся 9 классов МОУ лицей №12. Данный курс демонстрирует учащимся применение математического аппарата к решению повседневных бытовых проблем , вопросов рыночной экономики; ориентирует учащихся на обучение по естественно-научному и социально-экономическому профилю. Познавательный материал курса будет способствовать не только выработке умений процентных вычислений, но и формированию устойчивого интереса учащихся к процессу и содержанию деятельности, а также познавательной и социальной активности.

МОУ «СОШ №72» основана в 1950 году. Юридический адрес:410033,г.Саратов, ул.Бережная, д.1. Официальный сайт: www.mou72.narod.ru В нашем общеобразовательном учреждении ежегодно с 2010 года проводятся МНПК « Творим. Исследуем. Мыслим.» для учащихся 7-11 классов по социально-гуманитарному направлению. С 2012 года появился его младший брат ТИМоша для 1-6 классов. В НПК принимают участие ребята из образовательных учреждений города, а также из лицеев и гимназий, показывают что уже имеют навыки исследовательской работы. Что только не исследуют ребята! «Чем кровь ребёнка отличается от крови взрослого?», «Зачем кошке усы?!», «Закон об образовании», «Утилизация энергосберегающих ламп – проблема нашего времени», «Рациональное использование свободного времени школьников младших классов», «Интеллект футболиста через знание математики и иностранного языка» и многое, многое другое. В 2016 году в нашей школе открыта региональная экспериментальная площадка «Формирование метапредметных компетенций в единстве учебной и внеучебной деятельности учащихся 1-6 классов в условиях реализации ФГОС». Перспективы развития проектной деятельности: планирую продолжать организовывать участие учащихся в конкурсах проектной и исследовательской направленности.

Данный проект – это полное погружение в мир задач. Дети познакомятся с историей возникновения задач, узнают задачи других народов. Подготовят и проиллюстрируют несколько задач. Научатся работать с научной литературой, добывать знания самостоятельно. Проект дает возможность учиться работать в парах и группах. В рамках данного проекта мы можем говорить о развитии творческой исследовательской активности детей. Данный проект будет интересен учителям начальных классов, которые имеют непосредственное отношение к развитию творческих способностей через внеурочную и урочную деятельность. Гимназия №8 им. академика Н.Н.Боголюбова г. Дубны Московской области введена в эксплуатацию 01 сентября 1961 года по распоряжению ученого совета ОИЯИ. Она была подарком жителям город к 5-летию образования Объединенного института ядерных исследований.   Многие учителя школы имеют стаж работы более тридцати лет, работают в гимназии со дня основания,  их знает город, они пользуются заслуженным авторитетом среди своих коллег, учащихся и родителей.

Представленная программа курса предназначена для обучающихся начальной школы (2-4) и реализуется через занятия кружка, содержание которого предусматривает взаимосвязь с программой «Математика» (авторы В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачева (УМК «Школа 21 века»). Муниципальное общеобразовательное учреждение города Кстова «Средняя общеобразовательная школа № 3» с углубленным изучением отдельных предметов расположено по адресу: город Кстово, 2 микрорайон, д. 11а. Школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Цель курса: расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по математике, развивать математический образ мышления. Задачи курса: Обучающие: расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики; умения ре­шать нестандартные задачи; учить правильно применять математическую терминологию. Развивающие: развитие смекалки и сообразительности; умения четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключе­ния, аргументировано доказывать свою точку зрения; приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе; формирование навыков применения полученных знаний и умений в процессе изучения школьных дисциплин и в практической деятельности.

Центр дистанционного образования детей-инвалидов Липецкой области был открыт в 2009 году на базе Областного автономного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате III-IV вид. Основная цель деятельности Центра дистанционного образования Липецкой области — организация обучения, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут систематически посещать занятия в школе. Краткая характеристика образовательного учреждения Программа внеурочной деятельности (проектная деятельность) «Реальная математика» 5-6 класс Ученик –не сосуд, который надо наполнять, а факел, который необходимо зажечь. К.Д. Ушинский Пояснительная записка. Происходящие изменения в современном обществе требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, нацеленных на индивидуальное развитие личности, творческую инициацию, выработку навыка самостоятельной навигации в информационных полях, формирование у учащихся универсального умения ставить и решать задачи для разрешения возникающих в жизни проблем — профессиональной деятельности, самоопределения, повседневной жизни.

Краткая характеристика жанра работы Программа внеурочной деятельности «Страна Геометрия» является программой раннего изучения предмета «Геометрия» в основной школе и предусматривает включение упражнений, которые отличаются новизной и необычностью математической ситуации. У пятиклассников появляется желание отказаться от образца, проявить самостоятельность, что способствует развитию у них сообразительности и любознательности. Занятие проводиться 1 раз в неделю в течении года. Всего – 34 часа. Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 33», г. Вологда http://s10032.edu35.ru/

Программа внеурочной деятельности для 5 класса по математике «За страницами учебника математики» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования. Изучение данной программы позволит учащимся лучше ориентироваться в различных ситуациях. Данный курс рассчитан на освоение некоторых тем по математике на повышенном уровне, причем содержание задач носит практический характер и связан с применением математики в различных сферах нашей жизни. В результате занятий учащиеся должны приобрести навыки и умения решать более трудные и разнообразные задачи, а также задачи олимпиадного уровня. Краткая характеристика жанра работы . С 2006 года школа работает в инновационном режиме. Опыт работы школы по теме «Уровневый подход при дифференциации обучения и воспитания школьников в условиях переходы на предпрофильное обучение" представлен на конкурсе инновационных проектов, направленных на развитие системы образования Вологодской области в 2012 году. На сегодняшний день открыто 48 классов, 1247 учащихся. Школа приняла первых учеников 1 сентября 2000 года. С 2014 года на базе ОУ успешно функционирует муниципальная учебно-методическая площадка «Дифференцированный подход в обучении (развитие УУД учащихся в условиях реализации ФГОС)» Краткая характеристика образовательного учреждения

Литература 1 .Гмурман В.Е. Курс теории вероятностей. М.: В.Ш. 1977,1999. 2. Вентцель Е. С. Теория вероятностей М.: Наука, 1979,2000. 3. Чистяков В.П. Курс теории вероятностей. М.:1987. Свешников А.А. Сборник задач по теории вероятностей, математической статистике и теории случайных функций. М.: Наука, 1965. Пространство элементарных событий Ω Пространством элементарных событий Ω называется множество элементарных событий ωi , удовлетворяющих данному эксперименту: Ω={ω1 , ω2, …, ωn }.

Краткая характеристика жанра работы Данный спецкурс предназначен для обучающихся в 8 классе. На занятиях   есть возможность систематизации и углубления обучающимися полученных знаний. При этом решение задач предлагается вести двумя основными способами: арифметическим и алгебраическим через составление математической модели. Навыки решения математических задач совершенно необходимы всякому обучающемуся, желающему хорошо подготовиться и успешно сдать ОГЭ по математике, добиться значимых результатов при участии в математических конкурсах и олимпиадах. Краткая характеристика образовательного учреждения МОУ «СОШ№40» г.Магнитогорска Вид организационно-правовой формы ОО- муниципальная образовательная организация; Правовой статус- бюджетная организация; Тип ОО- образовательное учреждение; Вид ОО – средняя общеобразовательная школа; Дата основания 01.09.1993; В основном здании и в отделении в 2016-2017 уч. году будут обучаться 1180 человек, открыто 46 классов .

Краткая характеристика жанра работы В этой работе исследовательская деятельность направлена на получение учащимися субъективно новых представлений о диофантовых уравнениях. В процессе исследования под руководством учителя самостоятельно добываются новые знания, используется информация из различных источников, которая не заложена в учебниках. Исследовательская работа направлена на поиск методов решения диофантовых уравнений, проявление устойчивого интереса к творческой, познавательной, самостоятельной, активной деятельности учащихся, формирование навыков анализа решения и становление в процессе исследования способности к саморазвитию. Элементы исследования будут применяться на уроках и во внеурочной работе. Характеристика образовательного учреждения Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 21 г. Белорецк основана в 1986 году. Проектная мощность школы - 1176 учащихся. Тип образовательной организации: общеобразовательное учреждение. Организационно правовая форма: бюджетное учреждение Школа № 21 г. Белорецк занимает передовые позиции: победитель конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в Приоритетном национальном проекте «Образование»;

Данная программа внеурочной деятельности для 5 класса по математике разработана в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения ООО. Данная программа позволит учащимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить кругозор и позволит обучающимся удовлетворить потребности в содержательном досуге. Программа рассчитана на 1 год. Занятия 1 раз в неделю. Продолжительность каждого занятия не должна превышать 30 – 40 минут. В результате занятий учащиеся должны приобрести навыки и умения решать более трудные задачи, а также задачи олимпиадного уровня или принять участие в проекте или исследовании. Краткая характеристика жанра работы . Краткая характеристика образовательного учреждения Вас приветствует самая молодая школа города Череповца Вологодской области! Школа приняла первых учеников 1 сентября 2000 года. С 2015г. вошла в «100 лучших товаров России». Реализуемые программы: Основное общее образование (срок обучения – 5 лет) Среднее общее образование (срок обучения – 2 года) С 2014 года на базе ОУ успешно функционирует муниципальная учебно-методическая площадка «Дифференцированный подход в обучении (развитие УУД учащихся в условиях реализации ФГОС)»

Краткая характеристика жанра работы Внеурочная деятельность необходимое условие для гармоничного развития личности. Поэтому она является одним из приоритетных направлений в современном образовании. Одним из направлений внеурочной деятельности по ФГОС является общеинтеллектуальное. Общеинтеллектуальное направление базируется на организацию научно-познавательной и проектной деятельности обучающихся. Внеурочная познавательная деятельность школьников может быть организована в форме факультативов, кружков познавательной направленности, научного общества обучающихся, интеллектуальных клубов, библиотечных вечеров, дидактических театров, познавательных экскурсий, олимпиад, викторин и т. п. Поэтому в качестве итоговой работы предлагаю разработку рабочей программы факультативного курса «Занимательные и нестандартные задачи по математике». Краткая характеристика образовательного учреждения Я работаю в ЧОУ школа «Таланъ» г. Новосибирска, которая была основана в 1993 году. Школа «Таланъ» - школа полного дня, реализующая образовательные программы, разработанные на основе ФКГОС и ФГОС, кроме этого реализуются предпрофильная и мультипрофильная модели обучения. Школа осуществляет широкий спектр внеурочной деятельности. Это и предметные факультативы (для учащихся 1-7 класса), элективные курсы по индивидуальным учебным планам (для учащихся 8-11 классов), театральная студия, студия ИЗО, кружок мягкой игрушки, шахматная секция, баскетбольная секция, ЛФК, бассейн (выездной). Осуществляется психолого- логопедическое сопровождение. В нашей школе созданы условия для научно- исследовательской деятельности учащихся. Одним из итогов данной деятельности является выступление ребят в первой декаде февраля на традиционной научно-практической конференции «Талановские чтения».

Наряду с традиционными уроками математики, важное значение в обучении отводится элективным курсам, которые способствуют повышению интереса к математике как учебному предмету. В качестве аттестационной работы я выбрала элективный курс «За страницами учебника», который содержит как занимательные задачи, так и основные теоретические сведения, позволяет расширить знания, развивать логику, нестандартное мышление учащихся 5-6 классов. Материал курса изложен в игровой и занимательной форме, что позволяет повысить заинтересованность учеников в изучаемом предмете.          Характеристика работы В 1954 году открылась средняя школа с производственным обучением №18, а в 1994 году она преобразована в среднюю общеобразовательную школу с углублен-ным изучением отдельных предметов – математики, физики, информатики, иностранных языков, химии, биологии. С 5 по 9 класс реализуется программа «кадетский класс». Школа №18 принимает участие в различных конкурсах, довольно успешно выступает на олимпиадах. В городских олимпиадах ежегодно участвует порядка ста шестидесяти учеников, причем, примерно каждый четвертый занимает призовое место. В декабре 2014 года МБОУ «СОШ№18 с УИОП» отметила свой 60-летний юбилей. Краткая характеристика образовательного учреждения

1) Составь 2-3 уравнения; 2) Придумай задачу к одному из них. Домашнее задание:

I. Разминка 1) Чем больше из неё берешь, тем больше она становится.

Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели. А. Маркушевич Разминка В каком городе и когда стали впервые измерять углы в градусах? более 3 тыс. лет назад в Вавилоне Витя Верхоглядкин отыскал правильную дробь, которая больше 1, но держит свое «открытие в секрете». Почему? такой дроби нет Что означает в переводе с греческого слово «геометрия»? землемерие: гео – земля, метрио – измеряю

О математика земная, гордись прекрасная собой. Ты всем наукам мать родная и дорожат они тобой. Твои расчеты величаво ведут к планетам корабли Не ради праздничной забавы, а ради жизни на земле. И чтобы мысль людская в поколенья несла бесценные дары Великих гениев творенья, полеты в дальние миры! В веках овеяна ты славой, светило всех земных светил, Тебя царицей величавой недаром Гаусс окрестил. Строга, логична, величава, стройна в полете как стрела. Твоя немеркнущая слава в веках бессмертье обрела. Я славлю разум человека, дела его волшебных рук, Надежду нынешнего века, царицу всех земных наук. Правила игры: Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 – х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ. Подсчёт набранных баллов ведёт счётная комиссия и отображает результаты на табло.

Своя игра I отборочный тур Как называется знаменитая картина Пабло Пикассо? А) «Девочка на трапеции»; Б) «Девочка на шаре»; В) «Девочка на кубе». Какой формы глазное яблоко сов? А) шарообразной; Б) кубической; В) конической; Г) пирамидальной Своя игра I отборочный тур

Наша школа - уютный, теплый уголок. Это мир со своими законами, праздниками и буднями и самое главное, – добрыми традициями.    Основной целью нашей школы является формирование гармонически развитой личности, способной адаптироваться в современном мире, помочь учащимся найти дорогу в жизни и стать достойными гражданами своей страны.   Мы не отстаем от жизни, мы постоянно развиваемся, движемся вперед. Сегодня мы внедряем в работу новые образовательные стандарты, претворяем в жизнь грандиозные планы переоснащения и укрепления материально-технической базы. Сотрудничество педагогов, учащихся и их родителей, основанное на взаимоуважении и взаимопомощи, является залогом нашего успеха. Цели: образовательные: продолжение работы по формированию устойчивого интереса к математике; сформировать у учащихся основные ИКТ-компетентности: умения и навыки исследовательской, проектной деятельности; работать над повышением мотивации школьников к изучению математики на основе межпредметной интеграции и проектной деятельности; развитие навыков самостоятельного получения информации, формирование умения отбирать и структурировать материал. воспитательные: создание условий для отношений сотрудничества между учащимися, формирование таких качеств личности, как познавательная активность, самостоятельность, упорство в достижении поставленной цели. развивающие: развитие творческих способностей учащихся (воображения, наблюдательности, памяти), монологической речи, самоанализа и рефлексии; способности выявлять причинно – следственные связи, развитие логического мышления

Общие сведения об образовательной организации: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 36 хутора Армянского муниципального образования Крымский район создана в 1949 году. Учредителем МБОУ СОШ № 36 является муниципальное образование Крымский район. Адрес школы: 353331, Россия, Краснодарский край, Крымский район, х. Армянский, ул. Миронова, 1.. Программа элективного курса «Мой образовательный проект по математике» 8 класс Основной задачей предпрофильной подготовки в Концепции профильн ого образования выдвинута комплексная подготовка обучающихся к жизненно важному выбору, формирование готовности выпускников основной школы к выбору последующей образовательной траектории. Исходя из этого, основные цели предпрофильной подготовки по математике следующие: выявление и формирование средствами математики направленности личности, ее профессиональных интересов, формирование деятельностных способностей учащихся: способностей к самоопределению, самореализации, рефлексии собственной деятельности, формирование и развитие мышления, овладение комплексом математических знаний, умений и навыков. .

ПРОГРАММА элективного курса для учащихся 9 класса Тайны математических приёмов и решений Общее количество часов: 34 Количество часов консультационных занятий: 96 Пояснительная записка ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе системно-деятельностного подхода. Методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы общего образования. Концепция профильного обучения отмечает, что "реализация идеи профилизации обучения на старшей ступени ставит выпускника основной школы перед необходимостью совершения ответственного выбора - предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности". В рамках Программы развития образования предусмотрено введение предпрофильной подготовки в 9 классах. Помочь учащимся определиться в выборе предметных областей и дальнейшего профиля призваны элективные курсы. Данная примерная программа элективного курса "Тайны математических приёмов и решений" является предметно-ориентированной для учащихся 9 класса, направлена на более углублённое изучение алгебры, чем общеобразовательная программа в рамках обычного школьного курса. Эта программа является продолжением программы элективного курса математики "Тайны математических приёмов и решений" для учащихся 8 класса. Программа играет не только развивающую и обучающую роль, но и корректирующую функцию знаний учащихся по алгебре. Программа рассчитана на 34 часа, т. е. 1ч в неделю. Для учащихся, посещающих дополнительные консультационные занятия по математике, желающих овладеть некоторыми необычными математическими приёмами и решениями в полном объёме, программа рассчитана на 96 часов.