Презентации по Математике

Сөзжұмбақ 1.Көбейтуге кері амал 2.Үш төбесі және үш қабырғасы бар геометриялық фигура 3.Екі қатынастың теңдігі 4.Ең кіші төрттаңбалы сан 5.Барлық қабырғалары тең тіктөртбұрыш А В О F E O D B C O B K M О .О А В . O

Моделирование случайных событий ξ ξ Попарно несовместны (A1, A2,…, An), P(Ai)=pi Моделирование случайных событий 3.

Прочитайте дроби и назовите числитель и знаменатель дроби Сравните дроби

Решение прямоугольного треугольника     Теория  

Задание 1) Решить заданное уравнение: y’-4xy=-4x^3,y(0)=-0.5 2) Показать и защитить презентацию на решение задачи Коши. 3) Продемонстрировать программу нахождения численного решения уравнения с помощью методов Эйлера и Рунге-Кутты 2-го порядка. 4) Нарисовать графики решений. 5) Проверить полученные результаты. 1 Задача Коши Формулировка: Задана точка (x0,y0). Найти решение y(x), для которого y(x0)=y0. Теорема существования решения: Если функция f(x,y) и ее частная производная f’(x,y) определены и непрерывны в области G, то какова бы ни была внутренняя точка (x0,y0) этой области, данное уравнение в некоторой окрестности этой точки имеет единственное решение, удовлетворяющее условию y(x0)=y0 2

Цель: Повторить определение подобных треугольников, теорему об отношении площадей подобных треугольников Рассмотреть первый признак подобия треугольников, применение его при решении задач Это фигуры, которые имеют одинаковую форму. Подобные фигуры

Все творения окружающей нас природы и весь предметный мир можно построить на основе простых геометрических тел. Художники всех эпох именно так решали трудности понимания формы На основе таких геометрических схем учили рисовать в Средневековье.

После изучения темы студенты должны: Знать: алгебраическую, геометрическую и тригонометрическую формы комплексного числа. Уметь: производить над комплексными числами операции сложения, умножения, вычитания, деления, возведения в степень, извлечение корня из комплексного числа; переводить комплексные числа из алгебраической формы в геометрическую и тригонометрическую; пользоваться геометрической интерпретацией комплексных чисел; в простейших случаях находить комплексные корни уравнений с действительными коэффициентами. План Историческая справка Основные понятия Геометрическое изображение Геометрическое изображение Геометрическое изображение комплексных чисел Формы записи комплексных чисел Действия над комплексными числами

Перелік рекомендованої літератури Математичні методи дослідження операцій. Лінійне програмування. Частина 1 : навчальний посібник / А. А. Яровий, Л. М. Ваховська, Л. В. Крилик. – Вінниця : ВНТУ, 2020. – 86 с. Роїк О.М., Месюра В.І., Ракитянська Г.Б. Математичні методи дослідження операцій. Ч1. Теорія та практика лінійного програмування. Навчальний посібник. – Вінниця: ВДТУ, 2002. Хом‘юк І.В., Карпенко В.Л., Хом‘юк В.В. Математичне програмування. Частина 1. Навчальний посібник. – Вінниця: ВНТУ, 2004. Хом‘юк І.В., Хом‘юк В.В., Карпенко В.Л. Математичне програмування. Частина 2. Навчальний посібник. – Вінниця: ВНТУ, 2005. Катренко А.В. Дослідження операцій. Підручник. – Львів: «Магнолія 2006», 2009. – 350 с. Зайченко Ю.П. Дослідження операцій. Підручник. 7-е видання. – К.: ВД "Слово", 2006. – 816 с. Зайченко О.Ю., Зайченко Ю.П. Дослідження операцій.Збірник задач. – К.: ВД "Слово", 2007. – 472 с. Хемди А. Таха Введение в исследование операций, 7-е издание.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом "Вильямс", 2007. – 912 c. МРС ММДО

Так какие же они эти уравнения? Решение простейших тригонометрических уравнений

Расчет маневра расхождения со встречным кораблем (судном) выполняется в соответствии с алгоритмом деятельности вахтенного офицера при расхождении. Последовательность расчетов рассматривается на примере (приложение 3). Корабль следует в открытом море в условиях полной видимости курсом КМ и безопасной скоростью VМ. С помощью РЛС обнаружили встречную цель; с установленной дискретностью измеряются РЛП на цель и дистанция ДР до нее: Пример

  Положительное число, которое показывает, сколько раз градус и его части укладываются в измеряемом угле, называется градусной мерой угла.

Определение Линейной функцией называется функция, задаваемая формулой вида:   y = kx + b, где k  и  b - некоторые числа. Прямопропорциональная зависимость Зависимость между переменными x  и y в линейной функции  y = kx является прямопропорциональной.

1. Основні означення і поняття

Что такое диагональ? Это отрезок, соединяющий две несоседние вершины. Параллельные прямые. Определение. а b Две прямые на плоскости называются ПАРАЛЛЕЛЬНЫМИ, если они не пересекаются

план решения задачи: 1) Узнаем, сколько всего частей; 2)Найдем, какое количество приходится на одну часть; 3) Узнаем количество каждого продукта.

http://club.foto.ru/gallery/30/photos/696107 http://www.photosight.ru/photos/677264/

Цель и задачи Цель: Научить обучающихся решению уравнений с параметрами разными способами. Задачи: Закрепление аналитического способа решения уравнений с параметром. Применение способа «Использование координатной плоскости». Применение способов «Поворот прямой», «Параллельный перенос». Закрепление навыков построения графиков функций. Три решения одной задачи Задачи с параметрами – один из самых сложных разделов школьной математики. Умения решать их разными способами поможет вам обрести чувство уверенности в своих силах. Рассмотрим некоторые способы решения уравнений с параметрами на примере следующей задачи, которая часто встречается на выпускных экзаменах.

Света пошла в магазин за яблоками. Килограмм яблок стоит 50,5 рубля. Девочка решила сэкономить на мороженое. Сколько продавцу нужно отвесить яблок, если у Светы 146,5 рубля, а эскимо стоит 20,25 рубля. Решение: 146,5 – 20,25 = 126,25 (руб.) – остаток денег на яблоки 126,25 : 50,5 = 2,5 (кг) – яблок нужно отвесить Ответ: Продавцу нужно отвесить 2,5 кг яблок. Самопроверка

№1 Ответ: 24000. Решение. Стороны основания правильной четырехугольной пирамиды равны 100, боковые ребра равны 130. Найдите площадь поверхности этой пирамиды. Стороны основания правильной шестиугольной пирамиды равны 100, боковые ребра равны 130. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды. №2 Решение. Ответ: 36000.

Нормальное распределение График нормального распределения представляет собой колоколообразную кривую (симметричен относительно среднего арифметического значения). Характерное свойство нормального распределения состоит в том, что 68,26% из всех его наблюдений всегда лежат в диапазоне «плюс - минус» одно стандартное отклонение от среднего арифметического (какова бы ни была величина стандартного отклонения). 95,44% - в пределах двух стандартных отклонений и 99,72% - в пределах трех стандартных отклонений. Нормальное распределение IQ © Наследов А. Д, 2012

Рассмотрите записи, выберите лишнее. Объясните своё решение. y + 35 k – 15 17 + b d – 27 = 45 c + 16 = 31 Как найти неизвестное слагаемое? c + х = b Надо из суммы вычесть известное слагаемое. х = b – c

Структура курса Теоретическая часть Практическая часть Работа в аудитории под руководством преподавателя Проверочные работы в аудитории Индивидуальные задания РГР В: Оценка за экзамен: 1-ая задача 2-ая задача итоговый тест Проверочные работы в аудитории А: Оценка за работу в семестре Итоговый балл С: С = (А + В) / 2 «Что необходимо на занятии?» Учебник (несколько, взять в библиотеке) Задачник (авторы: Мошкова Т.В., Тюрина В.А.) Линейки, «треугольники» Циркуль Карандаши (твердые и мягкие) Тетрадь формата А4 Ватман (А4, А3) «Флэшка»

СОДЕРЖАНИЕ: 1. Цели 2. Способы решения 3. Задания для самостоятельной работы ЦЕЛИ: Актуализировать знания о логарифмах, систематизировать знания о способах решения логарифмических уравнений